Rafael Monteiro

Reunião de acompanhamento  das ações realizadas e planejamento das próximas ações do projeto de INCLUSÃO DIGITAL DOCENTE.

As notas referente a AV2, disciplina Linguagem de Programação - Turma 3002 (terça) estão disponíveis no SIA. Felicito aos que obtiveram grau para aprovação! Aos que não conseguiram, nem tudo está perdido. Nossa AV3 será dia 07/07/2015 . Não deixem de participar da nossa Vista de prova! Um abraço!

Por  WPensar  em  Gestão Escolar ,  Inovação Pedagógica ,  Tecnologia Educacional Para que o professor saiba utilizar a tecnologia com seus alunos, tornar suas aulas mais atraentes e aproveitar todas as possibilidades que a revolução digital tem disponibilizado, além dos cursos de capacitação usuais, há algumas habilidades especiais que não são difíceis de aprender, e que farão a diferença no dia-a-dia em classe. Confira abaixo: 1. Saber editar imagens Quando se fala em edição de imagens, muitas pessoas já pensam no quase miraculoso Photoshop, software mais utilizado atualmente para editar imagens profissionalmente. Porém, para uso em sala de aula, não há necessidade do uso de programas sofisticados. O professor pode querer, por exemplo, colocar legendas em uma imagem; redimensionar, ampliar, diminuir, inserir texto, cortar alguma parte da imagem, e isso se consegue com qualquer programa básico de edição de imagens. O Windows possui um programa de edição...

Linguagem de programação AV2 - Prova A - Turma: 3010 1 - D 2 - D 3 - E 4 - A 5 - D 6 - E 7 - E 8 - D 9 - Sugestão de implementação public interface SituacaoAcadem ica{ public abstract boolean obterSituacaoAluno(); public abstract float obterMediaAluno(); } public class Aluno im plem ents SituacaoAcadem ica{ ... public boolean obterSituacaoAluno(){ if (this.m edia >= 6) { return true; } else{ return false; } } public float obterMeidaAluno(){ this.m edia=(this.notaav1+this.notaav2)/2; return this.m edia; } ... } 10 - Sugestão de implementação public class Funcionario { private String nom e; private int idade; public Funcionario(String nom e, int idade){ this.nom e=nom e; this.idade=idade; } public int getIdade(){ return idade; } public String getNom e(){ return nom e; } public void setNom e(String nom e){ this.nom e=nom e; } public void setIdade(int idade){ this.idade=idade; } } public class Dependente{ private String nom e; p...

CCT0024 - Linguagem de Programação AV2 - Prova A - Turma: 3002 1 - C 2 - E 3 - A 4 - E 5 - A 6 - A 7 - B 8 - Sim. Segue a Im plem entação: public class Exem plo1App extends Object { public static void m ain(String args[]) { try{ int a[] = new int[2]; for (int i=1; i<=4; i++) System .out.println(a[i]); } catch (ArrayIndexOutOfBoundsException e) { System .out.println("erro de indice fora de faixa"); } } 9 - A 10 - public class ErroDivisaoZero{ public static void main(String[] args){ try{ int x = 0; int y =2; int resultado = y/x; } catch (ArithmeticException e){ System .out.println("erro de divisão por zero" + e.getMessage()); } } AV2 - Prova B - Turma: 3002 1 - B 2 - E 3 - A 4 - C 5 - E 6 - B 7 - D 8 - E 9 - package Livro; public class Identifica { private int codigo; private String nom e; private int status; public int getCodigo() { return codigo; } public void setCodigo(int codigo) { this.codigo = codigo; } p...

Prezados diletos, hoje tivemos a realização da AV2 da disciplina Estatística Básica. A prova nacional integrada, em sua questão 9 da prova B, trouxe o seguinte enunciado: Uma distribuição apresenta as seguintes estatísticas: desvio padrão igual a 1,5 e o coeficiente de variação de 2,9%. Determine a média de distribuição. Para comentar essa questão, apresento o meu amigo Professor Nelson Lage (hisquifima.blogspot.com.br), que na minha humilde opinião é o melhor professor de Estatística da Estácio! "O futuro das organizações e nações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente." - Peter Drucker Segue a resolução: Uma distribuição apresenta as seguintes estatísticas: desvio padrão 1,5 e coeficiente de variação 2,9%. Determine a média. Primeiramente vamos relembrar algumas definições necessárias à resolução: COEFICIENTE DE VARIAÇÃO – relaciona o desvio padrão de um conjunto de valores à sua média. É a razão entre o desvio padrão ...

Estatística Básica - AV2 - Turma 3047 (Sábado) * PROVA A 1 - D 2 - E 3 - A 4 - E 5 - B 6 - E 7 - B 8 - D 9 - Estatística Indutiva ou Inferecial 10 - Média: 71 / Moda: 66 / Mediana: 70 PROVA B 1 - A 2 - B 3 - B 4 - E 5 - B 6 - E 7 - D 8 - D 9 - Média: 51.72 10 - Variância: 17,84 * Notas lançadas no SIA

Disciplina: Programação orientada à Objetos - Prova A 1 - B 2 - D 3 - D 4 - A 5 - E 6 - E 7 - B 8 - D 9 - 3; print; print; 3 10 - Sugestão de implementação package javaapplication1; import java.awt.*; public class Janela extends Frame {     private final int rows = 3, cols = 4 ;          public Janela() {         setTitle("GridLayout");         setSize(240, 100);         setLayout(new GridLayout(rows, cols));     }          public void addButton(int count) {         int max = rows * cols ;          if (count < max) {             max = count;         }         for (int i = 1 ; i <= max; ++i ) {             add(new Button("B" + i)) ;         }    ...

Enfim, chegamos ao final de mais um etapa. Concluímos nosso conteúdo e agora temos pela frente as temidas AV’s, cujo objetivo é verificar o entendimento e compreensão do aluno, acerca do que foi apresentado pelo professor.  Aproveitem todas as fontes de informação que nos cercam, como jornais, revistas e blogs (principalmente o #blogMonteiro), e estejam sempre atualizados. Um abraço e boas provas !

PRONATEC - POO Lista 1 de exercícios com objetivo de  Trabalhar com os operadores aritméticos, incremento e decremento e de atribuição compostos. Atencao : 1 o .) Crie um novo projeto POO; 2 o .) Crie um pacote nome Lista1; 3 o .) Crie uma nova classe, dentro do projeto com o nome Exercicio1 (Repita este passo para os outros exercícios alterando os nomes das classes para Exrecicio2, Exercicio3, Exercicio4. Assim por diante.) Link:  Lista 1 de exercícios           Apostila Java

Simulado dedicado aos alunos que desejam avaliar seus conhecimentos, com foco na prova unificada nacional (AV2). Deixem seus comentários, respostas e sugestões! Bons estudos! Link do simulado:  https://drive.google.com/open?id=0B0Vuu9ZWyhdycjlUVmNkUjZnVTQ&authuser=0

Exercícios 1) Primeira Versão. Defina uma classe chamada Retangulo1 . Esta classe deverá conter três métodos de classe (static): O método main e mais dois métodos: calculaArea() e calculaPerimetro().  Dentro do método main , declare duas variáveis inteiras: uma chamada base , à qual será atribuído o valor da base do retângulo, e a outra chamada altura , à qual será atribuída a altura do retângulo. Atribua à base o valor 5 e à altura o valor 3, por exemplo. A saída do seu programa deverá ser: A base do retângulo é 5. A altura do retângulo é 3. A área do retângulo é 15. O perímetro do retângulo é 16. Considerando-se que os valores da base e da altura sejam aqueles mencionados acima (se você atribuir outros valores a estas variáveis, os valores calculados deverão resultar diferentes). O método calculaArea deve ser definido com dois parâmetros inteiros: Um para receber o valor da base e o outro para receber o valor da altura. Este método deve retornar a área ...

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Essas medidas caminham juntas, pois só calculamos o desvio padrão quando conhecemos a variância. A variância é a média dos quadrados dos desvios das observações em relação à média da amostra. Fórmula da variância amostral: Fórmula da variância populacional: Desvio Padrão (método prático) dados não-agrupados: Desvio Padrão (método prático) dados agrupados: Coeficiente de variação: Lei mais:  Brasil Escola

Exercício Exceções Java Crie um aplicativo, chamado ExcecaoJava que permita o registro de dados coletados através de pesquisa de campo junto a uma amostra de até 100 pessoas. Os dados coletados junto  cada pessoa são apenas três: nome, idade e estado civil. Este aplicativo deve realizar toda interação com o usuário através de interface gráfica (Diálogos).  Procure implementar este aplicativo de modo que sua interação com o usuário se estabeleça como a seguir: - Armazene os nomes dos entrevistados em um vetor de String; - Utilize um vetor do tipo byte para armazenar as idades; - Utilize um vetor para armazenar estado civil. Os valores que serão armazenados serão: S, C, V, D, O. - Quando o usuário cancelar um dos diálogos de entrada, o aplicativo deve considerar que os dados de todos os entrevistados já foram registrados. Nesse caso, realizar os cálculos estatísticos sobre estes dados e exibir o relatório final através de um diálogo gráfico de saída; - ...

Linguagem de Programação Questão BDQ - Estácio 2014

Resolução da Lista Vetores Contribua de forma colaborativa na resolução dos exercícios

Desenvolvimento de Sistemas Web Pessoal, nosso aluno Léo Motta Rocha compartilhou uma seleção de vídeos de Java Web Fundamentos - JSP, Servlets e JDBC. Vale a pena !