Rafael Monteiro

Há algum tempo, tive uma conversa com um acadêmico cujo expertise era em tomada de decisões políticas e negociação. Descrevi meu interesse em analytics (uso da matemática para tomada de decisões em negócios, em tradução livre), em tomada de decisões automatizadas e também em sistemas de informação de forma geral. “Imagino que as empresas com as quais você trabalha têm em mente algumas decisões específicas a tomar quando elas colocam todas essas informações para funcionar, não?”, disse ele. “Não, na realidade, não têm”, respondi. “Perdemos a conexão entre o fornecimento da informação e a demanda por ela para tomada de decisões”. Excetuando o fato de que as empresas freqüentemente justificam projetos de TI alegando que estes oferecem melhor possibilidades de tomada de decisões, há raramente uma ligação direta entre as informações produzidas por um sistema específico e as decisões que são supostamente tomadas baseadas nelas. Quando meu velho amigo da Accenture Janne Harris e ...

https://www.mindmeister.com/576785757 No último ciclo, vimos a Aprendizagem baseada em problema (PBL) centrada no estudante. Roteiro e aplicação do PBL e técnica de storytelling.

No terceiro ciclo de imersão, temos os conceitos de sala de aula invertida com o roteiro e aplicação do  Flipped Classroom. https://www.mindmeister.com/576497257/princ-pios-da-programa-o-orientada-objetros

No segundo dia de imersão tecnológica, temos o Blended exercendo uma aprendizagem híbrida. Como apresentação, o mapa mental feito na ferramenta mindmeister.com. Matriz de conhecimento:  https://drive.google.com/file/d/0B0Vuu9ZWyhdyRmhvTFgweXd1YUU/view?usp=sharing Mapa mental: https://www.mindmeister.com/575973579  

A Fundação e o Instituto Lemann apresentam, o Ensino Híbrido como objetivo experimentar novas formas de ensinar e aprender por meio do uso da tecnologia e de um conjunto de práticas integradas – presenciais e online - que permite ao aluno ser protagonista do seu aprendizado.  E, a partir dos aprendizados obtidos com essas experiências, criar uma rede de conhecimento e um acervo de informações que poderão ser replicados futuramente para o maior número possível de professores pelo Brasil. Esse paradigma apresenta aos educadores possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula: • Aproximação da realidade escolar com o cotidiano do aluno; • Maior engajamento dos alunos no aprendizado; • Melhor aproveitamento do tempo do professor; • Ampliação do potencial do professor para intervenções efetivas; • Planejamento personalizado. Leia mais: http://www.institutopeninsula.org.b...

  No primeiro Ciclo, tivemos a Introdução da Educação 3.0, TIC's e O Papel do Professor no século XXI. Dentre as habilidades do século XXI, os 4Cs , sugeri a " Colaboração" como pilar do Mapa Mental para uma Matriz de Planejamento.  O  Mapa Mental   é uma excelente ferramenta, e o grande diferencial que obtive no curso foi "como" utilizar isso ao meu favor, de forma que eu posso praticar no dia a dia com resultados totalmente perceptíveis! (Fonte: mapasmentais.com.br) O site mapamental.org,  fez uma seleção com 7 programas grátis e pagos para criação de Mapas Mentais, acesse aqui .   

Com a globalização, tornou-se maior a competitividade no mercado e, com isso, a necessidade de ampliar o sistema de comunicação interno e externo e meios eficientes para aumentar a produtividade, com qualidade e precisão. Para aperfeiçoar o relacionamento interno com os clientes as empresas veem se adaptando e aderindo cada vez mais aos recursos da tecnologia, em especial, os recursos da informática. Isso evidentemente, valorizando seus profissionais, investindo na área de recursos humanos e criando condições de aperfeiçoamento individual para assim cada integrante e colaborador da companhia contribuir para o sucesso pessoal e da organização. Para administrar com eficiência, as empresas vêm utilizando cada vez mais sistemas de informações e recursos integrados diversos para a integração de pessoas, ambientes e tecnologia. Você como Gestor faz parte do recurso humano desta organização, e foi convidado gerenciar um sistema para a empresa. Que componentes de Sistema de Informação vo...

Você conhece o code.org? Code.org é uma fundação com um único objetivo, ensinar pessoas de todas as idades a programar. Isso mesmo, escrever e desenvolver linhas de código! O projeto liderado pela Fundação Lemann visa desmistificar a programação e apresentar material de qualidade para que pais, professores e alunos tenham acesso às matérias da área de forma amigável.  Assista o video:  http://monteiror2m.blogspot.com.br/p/videos.html Conheça o projeto:  code.org

public class Array0{ public static void main(String argv[]){ int[] dados = new int[6]; System.out.println("O número de elementos do array dados é: "+ dados.length); int cont; for (cont = 0; cont

Como funciona a WEB; Arquitetura do tipo Cliente-Servidor; Protocolo HTTP; Definição básica sobre a arquitetura Java EE; Os arquivos de configuração para o GlassFish e o TomCat . &lt%-- Document : index Created on : 18/08/2015, 22:16:58 Author : Monteiro --%> &lt%@page contentType="text/html" pageEncoding="UTF-8"%&gt &lt!DOCTYPE html&gt &lthtml&gt &lthead&gt &ltmeta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"&gt &lttitle&gtJSP Page&lt/title&gt &lt/head&gt &ltbody&gt &lth1&gtHello World!&lt/h1&gt &lt/body&gt &lt/html&gt

Conteúdo de nossa aula 1: - Evolução dos Sistemas; - Dados, processamento, informação, feedback, conhecimento; - As características da Boa informação; - Função e Valor da Informação; - Acesso e gestão da informação; - Definição dos temas de Trabalho, desenvolvimento, apresentação e envio. Acesse aqui a aula1:   GST0070 - Aula 1 ;

Motivar o jovem a batalhar pelo seu sucesso é sempre uma tarefa árdua e difícil, principalmente por nós professores. Na internet, uma mensagem viralizada dá crédito a Bill Gates por conselhos e regras sobre a vida. Se é lenda ou não, é uma leitura interessante. Bill Gates foi convidado por uma escola secundária para uma palestra. Chegou de helicóptero, tirou o papel do bolso onde havia escrito onze itens.  Leu tudo em menos de 5 minutos, foi aplaudido por mais de 10 minutos sem parar, agradeceu e foi embora em seu helicóptero. A vida não é fácil — acostume-se com isso. O mundo não está preocupado com a sua auto-estima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo. Você não ganhará R$20.000 por mês assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone. Se você acha seu professor rude, espere até ter um chef...

package javaapplication1; import javax.swing.*; public class Frm02 extends JFrame { Frm02() { super("Cadastro de Categorias"); JPanel pl = new JPanel(); pl.setLayout(null); JLabel meuLabel = new JLabel("código"); meuLabel.setBounds(10, 10, 60, 20); JTextField meuCampoTexto = new JTextField(" "); meuCampoTexto.setBounds(80, 10, 60, 20); JButton meuBotao = new JButton("NomeBotão"); meuBotao.setBounds(150, 10, 100, 20); pl.add(meuLabel); pl.add(meuCampoTexto); pl.add(meuBotao); add(pl); setSize(300, 100); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); setVisible(true); } }

package javaapplication1; import javax.swing.*; public class Frm01 extends JFrame{ Frm01() { super("Cadastro"); setSize(290,100); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); setVisible(true); } }

Prove que entendeu o conceito, resolva essa questão do concurso TJ-RO/CESGRANRIO: http://monteiror2m.blogspot.com.br/2015/05/poo-conversao-de-tipos-primitivos.html Não esqueça de contribuir, nosso aprendizado é colaborativo!  

Prezados diletos, a editora  AlgaWorks acaba de lançar  mais um e-book gratuito. Dessa vez,  JPA e Hibernate . Ambos são  frameworks Java. O livro aborda os primeiros passos, além de diversos códigos para implementação.    Segue o link:  http://cafe.algaworks.com/livro-jpa-e-hibernate/ Um abraço e boa leitura !